四 川 理 工 学 院

关于印发《四川理工学院教案编写基本要求》的通知

川理工教[2006]36号

各系（部）、教研室：

教案是重要的教学资料，也是衡量教师教学水平、工作态度的重要依据。为了更好地贯彻落实课程教学规范要求，进一步促进教案编写规范，切实提高课堂授课质量和水平，根据相关规定，结合我院实际，在广泛征求和听取意见的基础上，学院制定了《四川理工学院教案编写基本要求》，现予印发，请遵照执行。

特此通知。

附件：四川理工学院教案编写基本要求

四 川 理工 学 院

二○○六年七月十二日

附件：

四川理工学院教案编写基本要求

教案是重要的教学资料，也是衡量教师教学水平、工作态度的重要依据。为了更好地贯彻落实课程教学规范要求，进一步促进教案编写规范，切实提高课堂授课质量和水平，特制定本要求。

一、教案的构成

教案是根据教学日历的进度要求，为完成课程教学规范规定的任务而制定的教学工作计划，是教师以章节或每次课（按教学日历或2-3学时等）为单位编写的教学实施方案，是上课的重要依据，是保证课堂教学质量的必要措施。

一般来说，教案主要由课程名称、适用专业班级、授课学期、教学目的、教学重难点、课的类型、具体学时安排、教学手段、教学进程（含教学内容、教学方法、作业、师生活动设计）、参考资料（含参考书和参考文献）等构成。其中，教学进程是教案的最基本组成部分。

二、教案编写的要求

1、编写教案要以课程教学规范为依据，深入钻研教材，掌握课程的发展方向，广泛阅读本课程的相关资料，全面了解学生基本情况，结合教师本人的教学经验、教学风格。

2、教案既不同于课程教学规范，也不同于讲稿。教学规范是对课程的总体要求，教案是为完成教学规范要求而精心设计的教学工作计划，讲稿则是对全部讲授内容的具体组织和表达，是讲授内容详细而全面的文字描述。

教案和讲稿可以分写也可以合写。教案和讲稿合二为一时，讲稿中应体现教案的要素。

3、教案要根据社会发展及人才培养要求及时增加和补充前沿内容；原则上已编制好的教案，每学期（学年）应根据教学安排和实际情况作相应修订和更新。

4、任课教师必须在开课学期上课前写出所授课程的授课教案（实习、课程设计等特殊性质的课程可根据实际情况而定）；学期结束时，将教案交教研室检查。（电子教案须统一用A4纸打印、并装订成册）。在课时、学分相同的前提下，同一学期相同课程，不同授课对象，可不重复编写教案。

5、教案编写格式有多种，既可采用文稿式又可采用表格式；既可按章节编写又可按每次课编写。

6、教案编写在体现统一规定和要求的同时，可结合自身课程性质和专业特点设计出各具特色的教案。

三、教案编写的内容

1、课程教学的基本信息（课程名称、授课对象、授课教师、课程类型、考核方式、教学总学时数、学分数、理论与实践学时分配、教材版本、参考书目等）；

2、教学章节及题目；

3、教学时数（按教学大纲要求时数或每次课的时数标明）；

4、教学目标及基本要求；

5、教学内容提要（根据教材内容和教学大纲要求简要列出）；

6、教学重点与难点（列出重难点内容）；

7、教学组织与设计（包括如何组织教学过程，教具、挂图和多媒体等教学手段的应用，讨论、作业与习题的布置等）；

8、教学实施情况小结（检查、记录课堂教学实施情况，以备下次授课修改教案用）。

四、教案的具体书写格式不作统一规定和要求，学院提供的表格式或文稿式按章节编写教案模版仅供参考。（可从教务处主页“文档下载”栏目中的“教学质量管理文档”中下载。）

五、电子教案、CAI课件和网络课件等不能代替授课教案。

六、本规范自公布之日起执行，由教务处负责解释。 

主题词：教学工作  教案  通知

（共印100份）

【编辑：超级管理员】