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四川轻化工大学关于建设校级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的通知
[教务处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2021年4月15日
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四川轻化工大学关于建设校级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的通知

 

各学院:

为深入贯彻“研学结合、产教融合、特色发展”战略,夯实人才培养中心地位,筑牢本科教育基础地位,切实提高本科教育质量,全面提升学校人才培养能力。对标国家及四川省本科教学质量工程项目,全面推进校级本科教学质量工程项目建设,着力构建国家、省、校、院四级本科教学质量工程体系,学校决定在全校各学院开展校级实验教学示范中心、校级虚拟仿真实验教学中心建设工作。现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以促进大学生的全面发展和适应社会需要为宗旨,以培养创新精神和实践能力为核心,通过建设合理的实验教学示范中、虚拟仿真实验教学中心,共享优质实验教学资源为核心,加强验教学资源信息化,持续推进实验教学信息化建设和实验教学资源开放共享,推动高等学校实验教学改革和实验教学中心建设与发展,实现高等教育人才培养水平的不断提升。

二、建设内容

(一)实验教学示范中心建设应在教学、队伍、资源、管理和信息化等方面发挥示范和引领作用,应具有:

1. 先进的实验教学理念

充分发挥实践教学在增强学生的社会责任感、激发学生的创新精神、培养学生的实践能力等方面的重要作用,形成重视实践教学、实践教学与理论教学协同培养高素质专门人才和拔尖创新人才的良好氛围。

2. 先进的实验教学体系

遵循实验教学规律和人才成长规律,建立以能力培养为主线,目标清晰、载体明确、评价科学的实验教学质量标准。建立以实验教学中心为依托,与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才的新模式。重视基本规范的养成,重视基础能力的培养,重视与科学前沿、工程实际和社会应用实践的密切联系。

3. 先进的实验教学方式方法

创新和使用多样化的教学方法、现代化的教学手段,积极开发综合性、设计性、创新性实验项目。重点实行以学生为本的基于问题、项目、案例的互动式、研讨式教学方式和自主、合作、探究的学习方式。注重基础与前沿、经典与现代相结合,虚拟仿真与真实体验相结合,基本规范养成、基础能力训练与创新能力培养相结合,促进学生多样化成才。

4.先进的实验教学队伍建设模式

重视实验教学队伍建设,制定相应政策,采取有效措施,鼓励高水平教师投入实验教学工作。建设实验教学与理论教学队伍互通,教学、科研、技术兼容,核心骨干相对稳定,年龄、职称、知识、能力、素质结构合理的实验教学团队。加大人员培养培训力度,拓宽与有关部门、科研院所、行业企业人员交流的途径。形成由学术带头人或高水平教授负责,热爱实验教学,教育理念先进,教学科研能力强,信息技术水平高,实践经验丰富,勇于创新的实验教学队伍。

5. 合理的仪器设备配置和安全环境

实验仪器设备配置符合教学要求,体现专业特色,适应科技、工程和社会应用实践的变化与发展,满足人才培养需求。实验教学资源及仪器设备使用效益高,运行维护保障充分。环境、安全、环保符合国家规范,经常性组织安全教育和培训。创造性开展体现学科专业实验教学特点和学校特色的实验教学文化建设。

6. 先进的实验教学中心建设和管理模式

坚持科学规划、资源整合、开放共享、高效管理原则,对实验教学中心建设进行科学规划,对实验教学资源和相关教育资源进行整合,建设面向多学科、多专业的实验教学中心。建设有利于学生自主实验、个性化学习的实验环境,建立健全评价与保障机制,完善并落实实验教学质量保障体系。创新对外交流与合作模式,利用科研院所、行业企业人才和技术优势,建设校内外互惠互利、可持续发展的实践育人条件。

7. 先进的实验教学信息化水平

推进信息技术与实验教学深度融合,加强信息技术在实验教学过程中的广泛应用。建设普通实验教学、研究性实验教学和虚拟仿真实验教学等信息化实验教学资源,推动课程管理、师生交流、教学评价的信息化,实现实验内容、空间、时间、人员、仪器设备等的高效利用和开放共享。持续提高实验教学队伍应用信息技术的能力。

(二)虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现虚实结合、相互补充、能实不虚的原则,实现真实实验不具备或难以完成的教学功能。在涉及高危或极端的环境,不可及或不可逆的操作,高成本、高消耗、大型或综合训练等情况时,提供可靠、安全和经济的实验项目。虚拟仿真实验教学中心重点开展资源、平台、队伍和制度等方面的建设,形成持续服务实验教学,保证优质实验教学资源开放共享的有机整体。

1. 虚拟仿真实验教学资源

充分体现学科专业优势,积极利用企业的开发实力和支持服务能力,系统整合学校信息化实验教学资源,以培养学生综合设计和创新能力为出发点,创造性地建设与应用软件共享虚拟实验、仪器共享虚拟实验和远程控制虚拟实验等优质教学资源,推动信息化条件下自主学习、探究学习、协作学习等实验教学方法改革,提高教学能力,丰富教学内容,拓展实践领域,降低成本和风险,开展绿色实验教学。鼓励自主创新和拥有自有知识产权。

2. 虚拟仿真实验教学和管理队伍

建设教学、科研、技术、管理人员相结合,核心骨干人员相对稳定,年龄、职称、知识、能力结构合理的虚拟仿真实验教学团队,形成一支教育理念先进,教学科研水平高,信息技术应用能力强,实践经验丰富,团结协作、勇于创新的虚拟仿真实验教学和管理队伍。

3. 虚拟仿真实验教学中心的管理体系

以虚拟仿真实验教学资源的充分使用和更大范围开放共享为目标,系统制定并有效实施保障虚拟仿真实验教学的制度措施,建立有利于激励学生学习和提高学生创新能力的教学效果考核、评价和反馈机制。

三、建设及认定

(一)建设

各学院应立足于“受益面大、影响面宽、基础性强、承担多学科、多专业实验教学任务”,在统筹考虑专业优势和学科布局的基础上按照省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的标准建设实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心(相关附件材料均以省级材料为模板)

(二)申报、遴选及认定

学校将于6月开展校级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的认定工作。各学院根据本学院实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的建设情况进行申报,学校组织(校内外)专家评审,遴选4个实验教学示范中心,6个虚拟仿真实验教学中心认定为校级项目。

申报校级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心应提交以下材料:

1.《XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX中心申请书》(见附件)。

2. XXXXXXXXXXXXXXX中心情况视频材料。包括XXXXXX中心实验设备与环境的全貌,典型虚拟仿真实验项目内容等。 视频材料要求 MP4 格式,尺寸为 1280×720,容量不超过 200M,播放时间长度不超过 10 分钟。

3. 关于XXXXXXXXXXX中心建设的相关政策、保障措施和规章制度等,以及其他必须的支撑材料。

 

附件

      1. 四川省教育厅关于继续开展省级实验教学示范中心建设项目申报工作的通知

 2. 四川省教育厅关于继续开展省级虚拟仿真实验教学中心申报工作的通知

 3. 四川轻化工大学校级实验教学示范中心申请书及附件

 4. 四川轻化工大学校级虚拟仿真实验教学中心申请书及附件



 

 

 

                                  教务处

                                2021.04.13





附件1:四川省教育厅关于继续开展省级实验教学示范中心建设项目申报工作的通知.PDF  (0.56M)[下载]  [PDF阅读]
附件2:四川轻化工大学校级虚拟仿真实验教学中心申请书及附件.doc  (0.07M)[下载]
附件3:四川省教育厅关于继续开展省级虚拟仿真实验教学中心申报工作的通知.PDF  (0.48M)[下载]  [PDF阅读]
附件4:四川轻化工大学校级实验教学示范中心申请书及附件.DOC  (0.10M)[下载]
附件5:四川轻化工大学关于建设校级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的通知.docx  (0.02M)[下载]

【编辑:教务处】


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