各二级学院：

为进一步贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的文件精神，积极引导教师钻研教材、教法，开展教学交流，进一步提高教师课堂教学质量，促进学校教师整体教学水平的提升，特举办“2015年度教师课堂教学竞赛”。现将2015年教师课堂教学竞赛有关事宜通知如下：

一、竞赛课类型与分组

1、类型：竞赛课类型分为理工类,文科综合类。

2、分组：

（1）理工组：甲组与乙组

（2）文科综合组：甲组与乙组

二、参赛对象及要求

1、参赛对象

甲组参赛教师：教授、副教授；乙组参赛教师：讲师、助教。

2、参赛要求

近三年获得课堂教学竞赛三等奖及以上教师原则上不再参加。参赛课程为本学期主讲的全部课程。

三、竞赛评价内容

1、教学准备

备课认真，准备充分；教案完整、规范，符合学科特点。

2、表达能力

普通话教学；语言流畅，表达生动，富有感染力；条理清楚，说理透彻，逻辑性强。

3、教学内容

紧扣大纲，把握恰当；内容充实，信息量大，能反映或联系学科发展前沿；内容娴熟，运用自如；思路清晰，推理严密，重点突出，难点处理得当；概念准确，阐述精练；注重理论联系实际。

4、教学方法与手段

方法得当，运用合理；启发思维，善于引导；板书工整、简洁；合理利用各种教学媒体；课堂演示动作规范、熟练。

5、教学效果

讲课富有感染力，注重师生互动，课堂气氛活跃，教学效果好。

6、教学态度

仪表端庄，教态自然、大方，精神饱满。

四、竞赛安排

竞赛分预赛和决赛两个阶段。

1、预赛 

由二级学院组织教师参加，并完成预赛工作总结（交教学办存档）。二级学院于3月31日前确定并报送《2015年教师课堂教学决赛教师名单及预赛情况统计表》。各二级学院按照学校下达指标人数推荐优秀教师（注意：参赛教师必须在决赛时间段保证6周及以上有课），参加学校决赛。

预赛时间：2015年3月9日-3月31日。

2、决赛

决赛阶段由教务处组织专家采取随机随堂听课方式完成。时间：2015年4月1日—6月15日。联系人：谢华，钟政；联系电话：0813-5505910。

五、奖励

1、各组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、学校对竞赛获奖者进行表彰，并颁发获奖证书和奖金。

3、教师课堂教学竞赛获奖者的有关材料将进入教师个人业务档案，可作为评定职称的依据之一。

教务处 

2015年3月7日

各二级学院：

为进一步贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的文件精神，积极引导教师钻研教材、教法，开展教学交流，进一步提高教师课堂教学质量，促进学校教师整体教学水平的提升，特举办“2015年度教师课堂教学竞赛”。现将2015年教师课堂教学竞赛有关事宜通知如下：

一、竞赛课类型与分组

1、类型：竞赛课类型分为理工类,文科综合类。

2、分组：

（1）理工组：甲组与乙组

（2）文科综合组：甲组与乙组

二、参赛对象及要求

1、参赛对象

甲组参赛教师：教授、副教授；乙组参赛教师：讲师、助教。

2、参赛要求

近三年获得课堂教学竞赛三等奖及以上教师原则上不再参加。参赛课程为本学期主讲的全部课程。

三、竞赛评价内容

1、教学准备

备课认真，准备充分；教案完整、规范，符合学科特点。

2、表达能力

普通话教学；语言流畅，表达生动，富有感染力；条理清楚，说理透彻，逻辑性强。

3、教学内容

紧扣大纲，把握恰当；内容充实，信息量大，能反映或联系学科发展前沿；内容娴熟，运用自如；思路清晰，推理严密，重点突出，难点处理得当；概念准确，阐述精练；注重理论联系实际。

4、教学方法与手段

方法得当，运用合理；启发思维，善于引导；板书工整、简洁；合理利用各种教学媒体；课堂演示动作规范、熟练。

5、教学效果

讲课富有感染力，注重师生互动，课堂气氛活跃，教学效果好。

6、教学态度

仪表端庄，教态自然、大方，精神饱满。

四、竞赛安排

竞赛分预赛和决赛两个阶段。

1、预赛 

由二级学院组织教师参加，并完成预赛工作总结（交教学办存档）。二级学院于3月31日前确定并报送《2015年教师课堂教学决赛教师名单及预赛情况统计表》。各二级学院按照学校下达指标人数推荐优秀教师（注意：参赛教师必须在决赛时间段保证6周及以上有课），参加学校决赛。

预赛时间：2015年3月9日-3月31日。

2、决赛

决赛阶段由教务处组织专家采取随机随堂听课方式完成。时间：2015年4月1日—6月15日。联系人：谢华，钟政；联系电话：0813-5505910。

五、奖励

1、各组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、学校对竞赛获奖者进行表彰，并颁发获奖证书和奖金。

3、教师课堂教学竞赛获奖者的有关材料将进入教师个人业务档案，可作为评定职称的依据之一。

教务处 

2015年3月7日

【编辑：jwc】